صفحه محصول - پاورپوینت کمیاب و جامع با عنوان موضوع تجزیه و تحلیل سایت

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 18 صفحه

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

موضوع:تجزیه و تحلیل سایت فهرست مطالب عناوین صفحه مقدمه فصل اول معرفی زنجان تاریخچه ی زنجان 1 آداب و رسوم مردم زنجان 3 موقعیت جغرافیایی زنجان 4 اقلیم زنجان وضعیت بارش 5 دما 6 رطوبت نسبی 7 تعریف کلی اقلیم اصول رعایت شده در معماری بومی اقلیم سرد 8 فصل دوم معرفی سایت موقعیت قرار گیری سایت 9 کاربریهای اطراف 10 دسترسی های سایت واتصال به شریان شهری 11 دید و منظر 12 شیب و عوارض طبیعی زمین 13 مقدمه آموزش در وهله ی نخست به تعریف هویت، فرهنگ و ارزشهای یک جامعه می پردازد و در این راستا کتاب و دفتر و معلم و شاگرد در «محیطی» گرد هم می آیند که قابلیت های آن می تواند بر غنای عمل آموزش تاثیر بسزایی بگذارد . بنابراین اساس این پروژه را رسیدن به اهداف زیر قرار می­دهیم: رسالت مدرسه برای تمام اهالی محل است نه فقط دانش آموزان، بر این اساس تبدیل مدرسه به قطب آموزشی و فرهنگی محل، بجای یک سیستم کاملا بسته، با الهام از مدارس سنتی ایرانی. روبرو کردن دانش آموزان با اجتماع بصورت کنترل شده. تبدیل مدرسه به یک فضای آموزشی پیوسته (آموزش باز) نه مانند مدارس متداول امروزی که مجموعه­ی سلول هایی است که در آنها تدریس می شود. آموزش بوسیله ی فضاسازی و جو حاصل از آن برای ایجاد تمرکز. (آموزش تجربی) تبدیل فضاهای خشک و بیروح و ناهمخوان با فرهنگ جامعه­ی ما به فضاهایی که باوجود استفاده از ابزار کمک آموزشی پیشرفته­ِی روز دنیا،فرهنگ و اصالت ملی و مذهبی ما را - بطور نا خود آگاه –در ذهن دانش آموزان القاء کند. (آموزش فرهنگی) بر این اساس انتظار می رود از اهداف یاد شده نتایج مثبتی حاصل شود که برخی از آنها عبارتند از: استفاده از کلاس های مختلف – بجای یک کلاس ثابت برای هر درس – برای درس های مختلف به این صورت می توان اولا با توجه به مقتضیات هر درس (یا گروه های درسی) فضایی مناسب ایجاد کرد ثانیا حرکت دانش آموزان در مدرسه دیگر یک سیرکوله ی ثابت نخواهد بود. ثالثا این عامل مانع ایجاد حس غریبگی دانش آموزان تازه وارد، از یک طرف و حس مالکیت دانش آموزان قدیمی، از طرف دیگر می شود. رابعا استهلاک کمتر لوازم کمک آموزشی و قابلیت کنترل بیشتر روی آنها را نیزز به همراه دارد. استفاده از فضاهایی که بتواند به ساکنین محل نیز خدمات برساند مانند: سالن آمفی تئاتر، آزمایشگاه زبان، گالری و نمایشگاه، کافی شاپ و کافی نت، سالن ورزشی و زمین ورزشی به این ترتیب پیوند مردم با مدرسه محکم تر می شود؛ از طرفی این فعالیت ها می تواند از نظر اقتصادی، به اداره و نگهداری مدرسه کمک کند. استفاده از فضاهای موجود غیر از کلاس جهت آموزش از قبیل: کتابخانه و محل کار گروهی آن، اتاق پخش فیلم، کلاس روباز، آزمایشگاه زبان، فضاهای باز، راهروها و سرسرا فصل اول معرفی زنجان تاریخچه ی زنجان امروزه زبان مردم زنجان ترکی آذربایجانی است شهر تاریخی زنجان به لحاظ وجود مقاومتهای مردمی و منطقه ای درمقابل سپاهیان اسلام از شهرهای دشوارگشا بوده است، درسال 24 هجری قمری به دست براء بن عازب سردار تخریب شده، که این محل خاستگاه اولیه بوده و در شمال شرقی شهر فعلی قرار داشته است. آثار و بقایای نخستین استقرار شهر که دراصطلاح کهن دژ نامیده می شود تا سال 1300 خورشیدی پا برجا بوده و در جریان ساختمان (خیابان فرهنگ) تسطیح شده است. قبرستان شهر در حد جنوب شرقی محل استقرار و در داخل حد طبیعی سیلاب شرق شهر منطبق بر (خیابان امام) فعلی تا (فدائیان اسلام) بوده است. در احیاء مجدد و گسترش آن، در اوایل دوران اسلامی، شهر اندکی به طرف غرب استقرار نخستین، در ساحل چپ سیلاب قدیمی که امروزه منطبق بر خیابان استانداری است کشیده شد، برجستگی کهن دژ این دوره در محله فعلی (نصرالله خان) بوده که در سال 1340 تسطیح و محل آن به دبیرستانهای دخترانه تبدیل شده است. گسترش شهر در این دوره به طرف شرق محل مورد بحث که اراضی شهری قابل استفاده در شهرسازی بوده، امتداد یافت. حمدالله مستوفی درنزهه القلوب دور باروی شهر را ده هزار گام ذکر نموده که در حدود 5/4 کیلومتر است و از قلعه کنونی شهر اندکی بزرگ تر بوده به طوری که دامنه استقرار تا حد سیلاب شرقی کشیده شده است. قول حمدالله مستوفی یافته های باستان شناسی مطابقت دارد چنان که در اراضی شرقی خارج از دیوار قلعه، آثار قرن شش هجری قمری در عمق 2 متری ازکف معابر فعلی قرار گرفته و قابل رویت است. کتاب صورالاقالیم از مزار اکابر و اولیاء وجود درشهر، قبور شیخ اخی فرج زنگانی و استاد عبدالغفار سکاک و عیسی کاشانی را نام برده است. این شهر برای بار دوم در پاییز سال 628 هجری قمری در فتنه مغول تخریب شده و شدت آن به حدی بود که شهر برای مدتی از قید حیات ساقط شد. به ویژه انتخاب سلطانیه به پایتختی در دوران ایلخانی و گسترش شهر مزبور در ایام حکومت غازان خان و خدابنده و اولجایتو در اواخر قرن هفتم هجری قمری، به علت نزدیکی این دو شهر، در متروکه شدن شهر زنجان عامل تعیین کننده ای بود، به عبارت دیگر در تمام ایام شکوفایی شهر سلطانیه، شهر زنجان به حالت نیمه ویران باقی مانده است. 1